Peter Phang先生正在攻读诺森比亚大学授予的计算机和网络技术兼职理学学士学位。新加坡管理发展学院(MDIS)。

他依靠学院的黑板学习管理系统(LMS)来检查他的学习时间表,接收有关更新或新内容的通知并获取学习材料。

电子学习和社区平台还允许学生阅读讲师的笔记,在线图书馆和预先录制的视频课程,以帮助修订,在其他中。

Phang先生,47,还利用Dropbox等第三方应用程序接收并与讲师和同学共享文件,以及电子邮件和即时消息等通信工具。

“没有这些,他说:“要在我们这些忙碌的上班族中间建立起联系是非常困难的。”

PSB学院的在线门户和虚拟学习环境,Moodle提供可下载的讲稿,允许在在线论坛上讨论涉及导师的问题,并提供远程作业提交。

学生可以通过课堂回忆门户观看所选录制的讲座。

它还拥有一个学习资源中心,分别订阅了威利国际科学院和ScienceDirect的工程和生命科学电子书。

在线访问这些出版物有助于学生进行项目和进一步学习。

Eur Ing Jo_o Paulo Barbas Ponciano先生,PSB学院院长兼高级副院长,说:“PSB学院目前正在重组所有在线学习和教学规定,以扩大到为我们的一些模块提供完整的在线学习。这将辅以一套综合数字图书馆,为学生提供必要的学习资源。我们也使用抄袭检测软件,对于我们所有的知识产权课程,我们在网上给学生反馈,”他补充道。

学校也在协商使用第三方出版商提供内容,学习管理和学生学习监控。

“我们正在寻求使用现代软件工具,以促进类的同步和异步交付。他说:“这些工具将使学生的学习更加灵活,并能保持辅导老师的关怀和责任,这是PSB学院在提供高等教育方面引以为豪的。”williamhill官网

新加坡管理学院(SIM)全球教育的LMS,williamhill官网在Desire2学习环境的推动下,包括课堂录音,在线测验和访问特定模块的数字教科书。

兼职学生Joycelyn Chew,39岁,他正在攻读伯明翰大学授予的工商管理硕士学位,说:“SIM使用传统的面对面交付模式,讲师从英国飞往新加坡,在校园内进行为期两周的课程。”

在此期间之后,学生可以通过电子邮件或Skype与讲师交流。

她还依赖SIM图书馆资源网站,这让她可以接触到文件,期刊和电子书。

“没有它,我可能要花更多的时间准备我的作业,”她说。

威廉希尔官网卡普兰高等教育的学习管理系统williamhill官网是任务研究的门户,提交和反馈,并主办期刊和其他文章的电子图书馆。

研究所也在逐步为其文凭课程推出原创的交互式在线补充材料,克里斯托弗·哈里斯先生(右)说,文凭研究院院长兼行业关系高级主管。这个专有内容是根据“传统”课程定制和改编的。

“这种混合式学习方法是为了使成年工作人员能够更好地接触到严格的标准,动态的课程内容,让他们能够平衡他们的工作生活和学术工作量,”他补充说。

前卡普兰大学学威廉希尔官网生莎拉·奥,29,最近毕业于默多克大学管理与国际商务学士学位(双专业)。说:“技术是学校生活中不可或缺的一部分。它支持学校课程中的核心活动,如沟通,物流规划,信息共享和研究。”

技术桥梁地理边界,促进各种形式的信息交流和共享,Mullaikodi Vaithingam女士说,校长(理工学院)MDIS

“这些天,学习者精通智能手机的使用,短信和使用互联网,所以参与,并且运行一个在线课程,变成了一件简单的事情。

“留言板,社交媒体和各种其他在线交流方式使学习者能够保持联系并讨论与课程相关的问题(他们之间和教授之间),同时提供一种社区感,”她补充道。

除了学习,学校还引入了其他方法来提高学生的体验。例如,威廉希尔官网Kaplan支持在线支付,电子合同和通过移动Web应用程序轻松访问课程安排,研究所的IT主管说,范尼·维穆里先生。

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