大学教学管理策略。如果他们真的这样做吗?

从未有过更多的美国高等教育至关重要的转折点。williamhill官网即将到来的人口变化。全球流感大流行的影响仍挥之不去。学生质疑大学提供的价值服务。作为高等教育的领导人应对如何浏览这个变化的世界,是时候把一个页面从管理策略理论在同样为其他行业不稳定的时期。这些大思想家创造了引人注目的框架,可以帮助我们理解今天的迫切挑战高等教育领域。williamhill官网

现在一个特别有效的方法将价值链分析:深入全面的分析活动组织进行交付最终产品,从开始到结束。利用这一分析框架,组织寻找方法来降低成本,增加效率和识别差异化竞争优势。自从迈克尔•波特(Michael Porter)介绍了主意在他1985年的畅销书,“竞争优势:创造并保持卓越绩效”,有很多文章,练习,咨询项目,并报告一个组织如何交付价值的各种活动映射到其最终用户——在这种情况下,学生。具有讽刺意味的是,虽然,高等学校这些思想家驻留在哪里有时不愿把自己的理论付诸实践。

罗恩-阿德纳,在他的新书《赢的游戏:如何破坏,防守,和交付在一个变化的世界”是建立在这个想法来描述公司的价值体系结构,或“你的价值元素的安排。”他然后使用柯达的例子说明了这个过程。柯达的倒闭不是因为不愿或无法改变,但是由于该公司没有地图的价值体系结构提供给最终用户和无法预测其行业的巨变。不是客户的方式捕获的照片从电影转换为数字。柯达认出了这个转变,并开始销售数码相机和设立照片几乎在每一个药房为客户方便地打印的数码相机。然而,消费者产生的方式,查看和共享的图像转换到一个完全基于屏幕的方法,消除需要照片打印完全。柯达没有采取冷静的看看它做得很好,和它可以使用帮助,给了顾客他们想要的东西。

高等教育有其柯达时刻williamhill官网?

达特茅斯大学塔克高管教育的时候,我们试图这样做映射我们的价值链和价值的建筑williamhill官网元素。我们抛锚了全面计划确定值是为学习者创造和捕捉。一切都是讨论——从最初的接触点与学习者通过营销和招聘渠道,设计和开发新的编程,编程是如何持续交付和优化。然后,我们用我们的发现不仅告诉我们的策略,但决定如何执行这一战略。最根本的是,我们必须确定哪些部分价值链是我们的核心能力,应该开发和投资在内部,并部分并不在我们的核心能力,因此'我们应该寻求专业知识以外的地区战略合作伙伴关系。例如,达特茅斯大学塔克高管教育是一个很瘦,10 - 15williamhill官网人的团队。我们没有销售/营销引擎去市场,一个新的计划。我们与公司合作可以帮助我们达到一个全新的市场基础与学术内容,同时仍然保留我们的核心思想领导能力的专家。是不容易的一所大学承认有碎片的价值链更适合的伙伴关系。多年来,有偏向保留价值链内部的所有部分。 However, in order for colleges to survive and thrive in our current global economy, this will be a necessary piece of strategy formulation and execution, as it is for every firm.

从战略到执行时,有三种方法大学可能评估它们的价值元素:

1. 投资必要的内部功能保留值的所有元素。虽然这已经被很多学校的偏见,很少有独特的位置来执行这一战略。想到的一个例子是哈佛商学院在线。2014年,哈佛商学院推出了HBX“深化和扩大学校的影响。“它不包括在其网站上宣传材料后,这次发射需要多年刚刚收入中性和构建这些战略资源相当大的投资。然而,近十年之后,HBX是收获的回报不仅利用一个真正创新的平台,但保留所有的利润在其财务底线。这是一个很好的模型——如果你能承受所需的投资和有耐心而大量资源做他们的工作。

2. 外包所有价值元素和操作活动。这是传统的在线项目经理(OPM)的故事。伙伴步骤和接管所有经营活动的学校,并保留了大量的收入,。这是一个很好的模型对学校没有哈佛商学院的投资资源建立所有必要的功能。然而,很难忽略一些最近的紧张局势在使用opm升级一些糟糕的演员,所以这些安排需要调查。

3. 战略合作伙伴的价值元素,将导致最大的大学和学生受益。对于那些没有的学校哈佛商学院的投资水平,但也不一定想要或需要在每个操作活动,合作伙伴有第三条路。例如,也许大学了不起的教师认为领导者只有在教室里教。现在想推出一个新,全部通过网上,主要是异步程度。学校员工的团队教学设计者,投资媒体功能产生视频资产和数字内容,并花大量的钱在市场营销和推广。或者,它可能是聪明的将两种方法结合起来。它可能决定愿意投资营销美元,甚至建设自己的媒体生产集团。但同时外面也可以选择与专家合作教学设计师可以与教师合作,创建一个引人注目的课程在一个治学严谨的在线方法。

教育伙伴williamhill官网景观不断扩大——从新的艾德科技初创企业,建立传统的在职者、创新组织寻求重组现状的新模型。他们都不仅得益于映射自己的价值结构和价值的元素提供给大学,还来源于“合作支持这异于前两种的第三种方法的灵活性和透明度。

这是最后一个例子。我最近采访了内森舱口,维克森林大学的前总统,以使用战略伙伴关系作为创新转型的关键议程。他告诉我大学经常面临强劲阻力,因为倾向于建筑内部的所有功能。他们担心品牌稀释,他说:“这是削减对文化和引入外部球员合作。“但孵化研究其他机构使用与巨大的成功合作,从乔治城西北布朗。然后他成功地与合作伙伴合作,建立一个繁荣的维克森林学校的专业研究。

他的主要成就是说服他大学的同事,与合作伙伴合作,达到新的学习者不会稀释后的品牌。相反,它提高了大学的声誉。舱口的故事告诉,因为它为别人指明了方向。在众多的不确定性,采取创造性的方法来建立新的市场是最可靠的方法对高等教育增长在未来几年。williamhill官网